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在背些什么呢？”

“哦，我们都在背皇祖父布置的九九歌呢。”兄妹几人牵着手，齐声背诵，“一一得一，一二得二，一三得三，一四得四……八九七十二，九九八十一！”

他们背得流利极了，也很自信。

背完之后，太子李承乾走到了李二陛下的身前。皇祖父还给他布置了一个作业，他还没搞懂啊。

“耶耶，皇祖父嘱咐除了让我们背九九歌，还交给我一道鸡兔同笼的题目：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？耶耶，你知道这个问题的答案吗？”

面无表情的李二陛下：“……”

对不起，我不知道。

作孽呀，是谁那么闲得蛋疼把兔子跟鸡关在一起的？这到底是干啥来着？炖着一锅吃吗？

第16章 希望小学

李二陛下直言自己不会这道题目，便让李承乾把它抄在纸上，待明日再去向老师们请教。负责给太子讲学的，是陆明德和孔颖达两位儒学大师，他们的专业水平都是毋庸置疑的，但是在算术方面的造诣嘛？

还真不好说。

身为孔子的第三十一世孙的孔颖达看着纸上的这道题目，什么兔啊？鸡啊？看着就头晕，老头子有些生气，太子这是在不务正业！

一国之君应该学的是治国理政的技巧，算学是七八品小官才需要掌握的东西。

“太子何必学这种奇淫技巧的东西？”他质问道。

太子李承乾非常重视：“可是，这个题目是皇祖父给我的。”

这是太上皇出的题么？一时间，孔颖达哑口无言，恕他愚钝，没有看出来君王的深意。

找老师问了一遍，还得不到答案，李承乾又拿着这张纸回去找自己的耶耶。皇帝起身就去了大安宫，打算找自己的父亲问问这是怎么回事。

一进入大安宫，李二陛下就发觉这座大气恢弘的宫殿和他印象中的完全不一样了。院子里的果树还长着枝叶，与外面植被的萧条景象不一样。石榴的果实已经摘得差不多了，只剩下三四个约莫几斤重的大石榴，还挂在枝头上。

而枇杷树的枝头上开着黄色的小花，比桂花大一些，星星点点的，还吸引了几只蜜蜂在采蜜。也许，明年就能结出酸甜可口的枇杷。

这种种新奇的景象，对于李二陛下来说都是陌生的。他像是第一次进入大安宫一样，仔细地观察着这座太上皇居住的宫殿。

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