第40章 年少时的好感(第2/2 页)
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得到叶希歌的保证后马老师这才满意的走回讲台，“好了同学们，看完大家就回到座位上吧，我们还要上课呢。”
同学们也很听话的回到了位置上。
叶希歌的作文一直写的很好，她的文笔像流水账，然而那些絮絮叨叨，碎碎念念却能写进人心，打动人心。
马老师也是因此特别喜欢叶希歌的文笔。
淡淡的文风，能带人走进内心深处。
但是她发挥的不是很正常，就是说她不是每一篇作文都能写好，遇到令她感兴趣的话题她就能超常发挥，甚至在考试的时候能拿到作文满分，好到马老师都会连连惊叹，爱不释手。
其实不然，这是她喜欢阅读得来的原因，她看的书比较杂，奇幻，青春，灵异的她都涉猎，她不挑。
而主要关键还是老师教的好，马老师的教学方法很有一套，她每个星期都会抽一节课的时间来给他们写作，题目由她挑出来，然后让同学们临场发挥。
这也是他们班语文平均分常年位居年级第一的原因。
课堂依旧进行，时间也无法留住，四十五分钟的课程就这样结束了。
然而学生们依然兴致勃勃。
一个好的老师不需要他/她自己说自己教的多好，而是看学生的评价，而马老师明显就是评价很高的那种。
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